9月6日下午,海陵区教师发展中心召开小学语文质量分析会。区小语研训员王文静老师主持会议,区各小学语文教学负责人参加会议。 会议反馈了上学期五年级调研测试的整体情况。全面分析了调研试卷的命题特色,各单项学生答题情况、并对成绩统计进行了细致剖析,指出教师在日常教学中存在的问题,提出了改进措施。 会议指出:教师在教学中应该提高课堂教学效率,要有针对性地教会学生学语文,用语文的本领。此外,大量的阅读积累任何时候都不能丢弃,要始终培养学生语言文字的积累与运用能力,提高学生的语文素养。教师要反思“语文课有没有引导读书的意识”“教学方式是否有利于提升学生读书的兴趣”“阅读教学有没有不教或少教读书的方法”“课外阅读是否纳入了教学计划”“教学是否知道学生的阅读兴趣”等等。会议要求教师要扎扎实实地提高阅读教学效率,培养学生养成积极主动地进行语言积累的好习惯,并引导他们学以致用。 随后,会议对新学期区小学语文研训工作进行全面部署。在新学期,全区将开展“小学语文学科关键问题系列研究”,通过文本解读、集体备课以及培训观摩等多样的活动形式,多思考、多实践,切实提升教学方式与统编教材的契合度。在各项研训活动中,紧扣统编版教材设计教学目标,从全新形式的单元着手,体会教材特色,掌握教学方法。全力构建新教材下的活力课堂。 |