根据《江苏省小学低年级英语课程实验指导纲要(试行)》，海陵区将从2019年秋学期新入学的一年级开始实施英语课程，到2020年秋学期实现小学英语课程实施学段全覆盖。 听到这个消息，不少家长感到茫然：英文字母是否会和汉语拼音混淆？要不要到社会辅导班让孩子先接触接触？ 部分家长们感到茫然焦虑可能理解，但对海陵区的英语老师们来说也是一个全新的开始。为保证一年级英语课教学的顺利进行，8月29日，海陵区教师发展中心（下称中心）组织开展小学一年级英语教学培训活动。 活动中，省英语特级教师、小学英语研训员吉桂凤从指导思想、课程目标、课程内容、实施要求、语言技能、分级标准等六个方面详细介绍了一年级英语教学的课程特点，解决了大家教什么，达到什么教学目的的问题。吉桂凤说：“一二年级英语学习的主要形式是听、做、说、唱、读、演，没有书写方面的要求。低年级学生没有英语书面作业，不会增加课业负担。” 据了解，民兴实验中学小学部一年级开设英语课较早。该校王琳、魏晓莉老师向大家展示了一节一年级英语的微课设计，介绍了一年级英语教学策略和方法。王琳老师认为一年级和中高年级虽然学段不同，但是英语教学的理念是不变的。教学内容虽然简单，但是语言学习的原则是不变的。虽然还有三至六年级的系统学习，但是兴趣的激发和习惯的养成是不可忽视的，她强调要充分利用儿童学习语言的潜能和特点开展小学一年级的英语教学，针对一年级小朋友好动，注意力集中时间短等特点，在课堂上要建立课堂常规来规范他们的学习，同时建立合理的评价机制，帮助小朋友树立起学好英语的自信心。 吉桂凤在活动总结时向老师们提出五点建议：一，创建活动为主的教学模式。二，把培养学生的学习兴趣放在首位。三，强调感性学习，注重对语言的体验。四，注重培养学生的语言交流能力。五，提高教师素质，加强教学能力。她希望老师们“学有所悟，学能所用”，共同努力，把这门新课程教好、教实。 | 
发表于 2019-9-2 16:56:10
