幼小衔接 | 各市（区）在行动

旧婪

5月20日—6月20日，是第十一个全国学前教育宣传月。今年的主题是“幼小衔接，我们在行动”。在《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件中，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出了身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。

让我们一起去看看各市（区）如何行动……

靖江市

为深入贯彻落实《省教育厅办公室关于做好全国学前教育宣传月活动的通知》精神，靖江市教育局紧密结合区域实际，着眼于培养“有准备的儿童”、培育“有准备的学校”，精心组织部署，强化宣传引导，统筹协调推进，将宣传月活动作为深化基础教育改革、助力“双减”落地见效、推进幼小有效衔接的重要举措，切实营造起全社会理解支持幼小衔接的良好氛围。

泰兴市

为全面推进幼儿园与小学科学衔接工作，帮助儿童顺利完成从幼儿园到小学的过渡，近日，泰兴市学前教育宣传月暨幼小衔接专题研训活动在实验幼儿园香景苑分园举行。泰兴市教育局副局长游洋、秦琪，三级主任科员李蓓出席。基教科负责人，学前教育科全体成员，市教师发展中心研训员代表，省市幼小衔接结对试点园（校）园长、校长及骨干教师、家长代表参加。

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参会人员实地观摩了幼儿园晨间活动、自主点心等环节，查看了园区室内外环境及材料，全面直观地了解了幼儿园常态化开展幼小衔接工作的具体情况。

游洋对全市幼小衔接工作给予肯定的同时，也对各结对试点园（校）提出三点意见：要提高思想认识，切实增强做好幼小衔接工作的责任感；要认真开展研究，切实提高幼小衔接工作的实效性；要强化宣传引导，着力发挥幼小衔接试点工作的示范性。

实验幼儿园园长高山和襟江小学教育集团副校长印三明结合案例和视频分享了所在园（校）幼小衔接课程建设情况及工作经验。

泰兴市教师发展中心学前教育研训员及省市幼小衔接结对试点园（校）教师代表参与现场研讨，老师们以“看见儿童 预见未来”为话题，结合工作中的困惑与现场的收获就如何做好“双向奔赴的幼小衔接”形成观念上的共振、方法上的共识、行为上的合力。

兴化市

在今年的全国学前教育宣传月，兴化市教育局和市融媒体中心联合推出《幼小科学衔接·我们在行动》五集系列报道，带着大家走进幼儿园、小学、家庭，走近幼儿、老师和家长，看看我们的幼儿园、小学老师做了哪些有条不紊的准备？我们的孩子该怎样快乐融入小学生活？我们的家长又有哪些陪伴妙招？教育专家又有哪些幼小衔接的建议高招？

家园校携手，帮助家长和孩子一起理性、平和地度过这段时光。今天推出第四、五集：《家园校 同呵护！》和《常陪伴 助成长！》……

海陵区

海陵区推出第一集

公益课堂

“身心准备”篇

从向往入学、情绪管理、

喜欢运动、动作协调等方面

谈谈如何促进幼儿

和谐健康、快乐地向小学阶段过渡

姜堰区

参观小学是幼儿园幼小衔接教育活动中的一项重要活动。对幼儿园的孩子而言，小学是一个陌生又富有诱惑力的地方。从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长中的一个重要转折。为了更好地做好幼小衔接工作，满足孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。近日，姜堰区娄庄幼儿园全体大班孩子在老师的带领下参观了娄庄中心小学。

医药高新区（高港区）

泰州医药高新区（高港区）教育局围绕幼小衔接，组织各幼儿园、小学积极开展了一系列内容丰富、意义深远的活动，整理发布“学前教育宣传月”系列推文，集中宣传我区幼小衔接好做法、好经验，为更多幼儿园、小学教师带来好的启迪，同时，帮助广大家长朋友们明晰“幼小衔接”的科学理念，正确看待幼小衔接。

来源 | 综合自各市（区）教育类官方微信公众号