史记泰州

 找回密码
 立即注册

手机号码,快捷登录

搜索
查看: 6358|回复: 0

海陵区召开2021年初中教学工作会议

[复制链接]

2684

主题

2935

帖子

8520

积分

积分
8520
发表于 2021-9-29 09:10:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
090946i4jjccz4p9krndrd.jpeg

9月26日下午,海陵区召开2021年初中教学工作会议。区委教育工委书记,区教育局党组书记、局长,区政府教育督导室主任姜小军出席会议并讲话。


090947sllfxk7jw7clfhlz.jpeg

姜小军指出,人民需要幸福教育,教学质量是幸福教育的主要内核。提高教学质量,是时代赋予我们的崇高使命,是区委区政府和全区人民赋予我们的重大责任。他就如何贯彻落实全市初中教学工作会议的精神,持续有力推进海陵区“教学质量攻坚”战略提出了三点意见。


科学研判

准确把握当前教育教学的新形势

把准国家“双减”政策的新形势。推进“双减”工作是党中央、国务院作出的重大决策,全区各校要坚决扛起“双减”责任,把“双减”提升到全局性、整体性高度来推动落实,形成以全局思维谋“双减”实效的思路。

把准中考中招改革的新趋势。今年我市新出台了高中阶段学校考试招生制度改革方案,招生政策和中考命题也发生了变化,今年部分学科中考命题已经体现了“策应新高考,结构微调整”的特点,各校要策应新高考方案,夯实学生相关学科的知识基础。

把准海陵教育发展的新态势。今年与去年相比,我区省泰中达线人数增加了14人,分布学校增加2所,说明全区各校采取的提质措施取得了明显的成效。但是,目前海陵教育发展还存在明显的优分、均分不均衡的现象。


质量为要

倾力绘制学校发展的新蓝图

在省泰中指标生录取率上求突破。各校要拿出“开疆拓土、勇往直前”的胆识和魄力、“守土有责、守土尽责”的担当和作为,提升录取省泰中人数。

在提高普通高中录取率上求突破。普高录取率是教育局衡量学校办学质量的重要指标,各校要把提高普高率作为立校之本来抓,提高百姓的教育获得感。

在严格控制中考低分率上求突破。今年我区对“一校多区”学校在教学质量方面的考核,实行“捆绑式”考核方式。学校领导班子要通盘考虑,综合施策,每一个校区都不能掉队。


精准施策

全面实现海陵教育教学质量新跨越

强化一个“核心”。各校要将“教学质量攻坚”作为学校工作的核心,树立“打赢教学质量攻坚战,人人都是主攻手”的意识,做到一把手负总责,全域、全员、全面攻坚。

抓好两条“主线”。一是以学生管理和学科研究为主线,编织起全面提升教学质量的互联网。二是以建立科学的考核评价体系为主线,把教育质量和教学成果作为考核学校、考核校长、考核教师的主要标准和依据。

建立三个“库”。一是建立学校学生学业质量数据库。学校要做好学生学习过程的数据收集与梳理,做到“一生一策”;二是建立学校学科研究人才库。学校要将“科研兴教”“科研强校”落到实处,培养一批善学习、肯钻研的学科骨干;三是建立学校校本作业资源库。学校要以集体备课为依托,系统地从作业目标、作业科学性、作业难度、作业时间、作业差异等角度思考作业设计,建立适合校情的优质共享的作业资源库。

统筹四个“主体”。一是教师发展中心要强化对学校教学过程的监测,为学校开具诊断性评价清单;二是学校要将教学质量提升的各项目标分解到每一个管理者,制定考核细则,强化责任担当,压实主体责任;三是全体老师要始终牢记“立德树人”的根本任务,高质量完成课堂教学和课后服务的每一个环节;四是学校要通过举办家长学校、分类召开家长会等方式,增进家校理解,确保家校同向发力。


090947y2q515foqfxf5x5f.jpeg
区委教育工委委员,区教育局党组成员高静林主持会议。她希望,各校全面落实本次会议精神,进一步强化学校教育的主阵地作用,更加注重立德树人、全面育人、育全体人;进一步发挥教学常规管理的基石作用,向集体备课、课堂教学、校本作业、数据分析、课后服务、教师发展要质量;进一步加强小初衔接,构建科学完整的海陵教育体系。

会议邀请了泰州市教育局教研室主任石志群作《2021年海陵区中考成绩分析》专题讲座。二附中副校长潘键、智堡实校校长王辉、里华初中校长韩红梅、九龙实校数学教研组长田锁勤、区教师发展中心副主任朱存扣分别做交流发言。区教育局相关科室主要负责人,区教师发展中心中小学研训员,各中小学校长、分管教学副校长、教师代表等近200人参加会议。




回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

Archiver|手机版|小黑屋|史记泰州

GMT+8, 2024-12-30 00:44 , Processed in 0.094198 second(s), 26 queries .

Powered by Discuz! X3.4

© 2001-2017 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表