谈到教育上的问题，我相信每一位家长都会有不同的意见和看法，每一个家长都有不同期盼和希望。家长们既对孩子的教育抱有无比崇高的期待，又对当下教育有着百感交集的复杂心情。
昨天，市教育局召开媒体见面会。泰州市委教育工委、市教育局紧紧围绕“推进教育优先优质发展，办好人民满意的教育”主题主线，将“学党史、悟思想、办实事、开新局”贯穿始终，在做好“规定动作”的同时，致力从群众最关切的地方做起，用心用情用力解决群众在子女教育问题上的操心事、烦心事和揪心事。
从大数据和问卷调查反馈中发现，泰州家长普遍对“课后带娃”的难题、师德师风的问题、教育培训机构的问题等问题非常关切。
孩子早早放学后，谁来带？是很多家庭最操心、最烦心的事之一，特别是双职工家庭。大多数的家长希望孩子参与学校的课后服务，这既减轻了家长的负担，又节省了家庭的课外支出。家长关切的“课后带娃”的难题？ 市教育局制定了《关于全面推进中小学生课后服务工作的实施意见》，要求全市中小学校从5月6日起全面施行，更大力度促进学生健康成长，更大力度解决家长后顾之忧。
首先是满足全覆盖，尽最大的能力满足众多家庭的诉求；二是提品质，促进学生健康成长；三是强保障，确保服务规范秩序。对于课后服务，家长还关心的是“怎么教”和“谁来教”的问题？
根据城乡差异、学校特色和校园空间，分学段、分年级、分层次，建立各具特色的课后服务课程体系。在校园里，不是简单的课后托管，而是采取“基础看护”和“素质提成”两大模块，根据学生的需求，自愿选择服务的内容。课后教育以学校的教师为服务主体，同时，鼓励学校与公共图书馆、博物馆、文化馆、青少年活动中心、乡村少年宫等建立协作共育机制，通过志愿服务或者购买服务的方式积极争取高品质的社会教育资源加入课后服务队伍。很多家长都要问，课后的服务费用高不高？首选告诉大家的是，教育系统的这项工作是非盈利性的，采取“政府补助+合理分担”的模式。同时，也不会让老师“义务劳动”，从教师的绩效工资中设立课后服务专项经费，对参加课后服务的教师进修相应性的补助。 教育系统特别人性化，对一些家庭比较困难的孩子采取服务免费的措施。让困难家庭的孩子享受到教育的公平。《课后服务工作实施方案》，明确服务时间、内容形式、费用标准、管理方式、评价机制、家校责任等相关事项。购买校外公益性机构服务的，必须组织家长代表及家长委员会成员全程参与服务机构遴选、服务人员安排、费用收支管理等各个环节。每学期还将邀请学生、家长、媒体等对学校课后服务进行监督和评价，评价结果直接影响学校课后服务专项经费的拨付比例，确保所有学生都能享受规范、有序、高质量的课后服务。
长久以来，一些校外培训机构无证经营，无资质经营，卷款跑路的负面新闻不绝于耳。另一方面，培训机构夸大宣传、随意许诺搞得家长云遮雾绕.......针对这一关切的问题，教育部门祭出了多重“杀手锏”和“保护伞”
一是按下“暂停键”。专项治理期间，全市暂停受理中小学学科类校外培训机构审批。对存在较大安全隐患的和未取得办学许可证、营业执照（事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书）的两类校外培训机构依法依规责令停办整改。二是查处“不手软”。全面排查全市中小学学科类校外培训机构办学资质、经营范围、教学内容、师资聘任、收费行为、安全隐患等情况，对问题进行梳理分类，要求存在问题的培训机构限期整改，问题严重的停业整顿，整改不到位的责令停止办学。教育部门根据整治情况确定本地中小学学科类校外培训机构的黑名单、白名单、灰名单，并向社会及时公布，让那些贩卖教育焦虑、侵害群众利益的培训机构无处遁形。要求校外培训机构对教育教学全过程进行监控录像，录像保存时间不少于1个月，相关设施设备6月底前全部到位。
培训机构教育教学行为是否违反国家课程设置要求，是否有“超纲教学”“提前教学”“强化应试”等不良行为。在海陵区积极推进校外培训机构资金监管试点，教育部门、金融部门、培训机构三方签订协议，在银行开设资金监管账户，按照“统一缴费、控制余额、分期拨付、大额预警”方式进行资金监管，防止培训机构恶意圈钱、卷款跑路等现象，切实维护广大家长和学生的切身利益。家长关切的师德失范行为 一是强化教育知敬畏。常态化开展师德师风专题教育培训。二是全面引导守初心。鼓励引导教师利用假期提升自我、服务学生，让教师回归初心，让教育回归本源。三是严肃查处存戒惧。市教育局已经向社会公布师德师风投诉举报电话和邮箱，还聘请了一批市人大代表、政协委员和学生家长等作为市级师德师风监督员，开展社会监督。
今年，教育系统将推出“春蚕”奖、十佳青年教师、十佳交流教师、优秀“教师妈妈”等评选。明年，组织市师德模范以及市特级教师、特级校长、特级班主任等评选。之所以命名为“春蚕奖”，在于春蚕冰清玉洁，气质高贵；生命不息，吐丝不止；食几茎绿叶，吐一片锦绣。这些品质与教师精神完美契合。一是师德高尚，甘于奉献，潜心育人，班主任、德育工作能力强，关爱学生，成效显著，事迹感人，起到突出示范引领作用的。二是坚守教育教学一线，高质量地完成教育教学任务，在学科团队建设、课程建设、教学改革、教育科研等方面成绩卓著的。三是在工作中注重以老带新、以强带弱，培养出一批科研能力强、教学水平高、综合素质好的骨干教师。或积极参与教师交流和援藏援疆援青工作，在加强农村教师队伍建设、提高农村办学水平等方面取得优异成绩，典型事迹突出，在援派地区产生较大影响的。四是在承担急难险重任务、处理复杂问题、应对重大考验时，表现突出、有显著成绩和贡献的。......
昨天的媒体见面会上，信息量很大，硬货很多。总体来说，教育系统做的这几项工作都是贴近民心、贴近群众的。既解决了大多数家长揪心头疼的“课后带娃”事，也解决了家长们烦心困惑的“校外培训机构”杂乱无序的难题；同时也对教师的师德师风提出了更高的要求，有赏有罚，既有鞭子也有蜂蜜，既严惩一些不务正业的害群之马，也有对先进人民教师树碑立传的褒扬。教育就应该这样，敢抓硬碰难，敢身为人先，抓教育就要先从队伍抓取，从人民之所想，人民之所急的事做起，更要及人民之所及。用教育人的实干去推动教育事业的进步。 | 
发表于 2021-6-18 13:05:57