《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域培训纪实

晚风传心事

《3—6岁儿童学习与发展指南》

语言领域培训纪实

教师的成长离不开引领，培训作为引领教师成长的重要媒介，定期在我园的教研活动中开展。《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布至今，老师们不断学习，不断尝试，各自都有自己想法和见解，以及各自不同是实施经验。俗话说：100个人眼中就有100个哈姆雷特。我们组织《指南》培训也是为了让更多的园长和老师来分享自己的经验，带领整个教师能在《指南》的贯彻执行方面更进一步。

《指南》语言领域培训

今天进行的是《指南》语言领域的培训。为了让老师能更加具体、更加全面地参与培训，我们的培训都是分领域进行的。这样既保证了时间的充裕，也让老师能够随时反馈自己的认识与想法。 进行《语言》领域培训的是张凌老师，这是一位非常有教学经验的老师，她从一幅丰子恺先生的画作引入培训内容，旨在让老师们发现，每个人的观察和表达的点是不一样，语言是思想的外衣。接下来，张老师与参与培训的老师积极互动，鼓励大家发表自己的看法，现场进行讨论、交流，然后再对照《指南》，发现问题，解决问题。让老师能从中有所收获。培训的氛围有序热烈，互动恰到好处。老师们的反馈都能从实际工作出发，结合自身情况，讨论、思考、获得经验。这次培训对老师们，尤其是年轻老师都是一次难得的体验，大家都明白了贯彻执行《指南》不是照抄照搬，而是要在一日活动中融会贯通，才能真正地把《指南》实施到位！

跃跃欲试

各抒己见

讨论热烈

互相取经

达成共识

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