看见“幸福教育”一周年③｜创新机制 严格管理 扎实推进队伍能力素质建设

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2020年11月29日，海陵区委区政府隆重召开全区幸福教育发展大会，以超强的气魄和力度书写海陵教育质量提升“奋进之笔”。一年来，区教育局以实际行动深入贯彻落实大会精神，优质均衡发展扎实有力，铸魂育人质量显著提升，校长教师队伍活力迸发，人民群众教育获得感持续增强。值此大会召开一周年之际，“海陵教育发布”特推出“看见‘幸福教育’一周年”专栏，回顾海陵教育一年来发生的重要变化。

★ 创新机制 严格管理 ★

扎实推进队伍能力素质建设

区幸福教育发展大会召开以来，教育局以“做一个有教育情怀的幸福教师”为培养目标，着力构建教师分层培养体系，为教师打造成长舞台，打开教师个人发展空间，引领广大教师加快专业发展，创造性开展教育活动，享受教育幸福。

突出师德师风建设

组织评选“胡瑗名师”“感动教育十大人物”，常态开展“教育之星”“优秀教育工作者”“十佳教师”“师德模范”等评选，开展师德模范巡回演讲，弘扬优秀教师先进事迹，深化“教师妈妈”内涵，加快“四有”好老师团队建设。二附中“东园领跑者”教师团队入选江苏省“四有”好教师重点培育团队，为全市唯一入选初中学校。

认真落实《师德师风建设十项禁令》，持续开展师德失范专项整治行动，设立公开举报电话，坚决执行师德失范“一票否决”制，对有偿家教、违规补课等老百姓反映强烈问题实行“零容忍”。

创新校长培管机制

修订完善《海陵区加强校长队伍建设的意见》，深入实施“领雁”工程，优化干部队伍结构，重点配强“办学规模大、教学质量优”的学校领导班子。加快年轻干部培养，启动80、90后年轻校（园）长培优行动，开展“吾论‘如何’”奋斗幸福教育成长论坛。实施以校长和骨干教师为核心团队的人才支撑计划。建立特级教师等高层次教育人才培养对象名录库，实施人才分层分类培养计划。

今年以来，海光小学校长窦平入选省教育家型培养对象，获评市优秀校长；7名校级干部入围省“333人才工程”第三层次培养对象推荐人选；城东小学副校长刘晶获评省教育系统先进个人（优秀教师）；实小附幼园长姜阗获评市优秀教育工作者；大冯小学副校长包春进获评市优秀教师。

构建教师发展体系

坚持实施人才强教工程。根据教师不同成长阶段特点，创建“名师培育中心”，制定培养方案，筹备导师队伍；做强名师工作室，完成区第三期名师工作室考核和第四期开班工作，配合完成省名师工作室领衔人的推荐遴选，市名师工作室成员的报名审核工作；做优新锐教师培养工程，组织实施2019年新锐教师年度考核工作，启动新一轮新锐教师成立及开班工作；做实新入职教师培养，为新聘教师制订个人成长规划，实施岗位培训，初步形成具有“海陵特色”的教师分层培养体系。

为提升研训实效，与高校和凤凰教育智库等专业机构合作，定制培训课程与项目，开展分科、分岗、分层培训，形成研训一体、赛训一体、评训一体的教师培养模式，实现了海陵教师集体培养与自主发展相结合、教师主动追求发展的真实样态。大会以来，我区教师多人次在省、市优质课和基本功比赛中获得优异成绩，其中省一等奖2人、省二等奖5人，市一等奖15人。

积极实施《海陵区优秀教育人才引进办法》，制订出台《海陵区2021年关于吸引优秀高中毕业生填报优质本科师范院校师范专业的实施办法》《海陵区2021年乡村教师定向师范生的实施办法》，分别择优招收9名、10名应届高中毕业生。

优化队伍管理机制

会同区编制部门开展新一轮中小学教师编制调整，有序推进“区管校聘”改革，教师交流和调整实现常态化，有效解决我区城乡教师配置不合理的突出矛盾，缓解了部分热点学校教师队伍结构性矛盾。今年暑期，全区共调配、分流教师155名，交流教师364名。

深化“三级考评”职称评审，进一步突显“师德第一标准”“向一线教师倾斜”等评审导向，打通九年一贯制教师中级职称评审通道。公开招聘32名学生卫生保健人员，实现全区心理健康教师全覆盖。实施局机关科室负责人竞聘上岗，加强干部交流，优化岗位配置，激活队伍干事创业内生动力。修订优秀教育工作者奖励办法，大幅提高了教育专家、名优教师、综合性表彰及教育教学研究成果奖的奖励标准，我区方案已成为泰州市及部分市（区）的参照模板。发动社会力量支持全区教育发展，江苏美好置地有限公司出资5000万元成立“幸福教育·美好基金”，苏陈镇、罡杨镇、华港镇先后引导企业共出资近3000万元支持教育事业，初步形成全社会重视教育、共同办好教育的良好氛围。