卓越教师培养工程再出发，第五期首次培训这样开始

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为加强我市中小学高层次人才队伍建设，推进泰州教育高质量发展，泰州市第五期中小学卓越教师培养工程在全市范围内遴选了51名市学科带头人及以上的骨干教师和特别优秀的青年教师，依据卓培对象类别、学科特点，建立了语文、数学、理化综合和英政综合四个卓培研修工作坊。

2月1日至2日，我市举办了泰州市第五期中小学卓越教师培养工程启动暨第一次集中培训活动。

启动会上市教育局一级调研员万琳做开班动员讲话，希望全体培养对象进一步增强教育使命感，切实做到真思、真学、真做，在专家的引领下，通过两年的理论和实践研修，使自已的教育理论素养、教育教学实践能力和教科研能力得到显著提升。

项目首席专家、江苏师范大学基础教育研究中心魏本亚教授解读了整个项目的实施计划，对学员提出了研修的具体要求。

启动会后，各工作坊在导师带领下分坊进行了活动。每个学员逐个汇报个人两年成长规划和课题选题，在此基础上，专家进行点评，并提出贴近学员实际的指导性意见。

培训期间，中国教育学会副会长、华东师范大学教育学部主任袁振国通过腾讯会议系统，江苏省教育学会名誉会长、江苏省教育科学研究院研究员杨九俊，江苏师范大学基础教育研究中心教授魏本亚在现场为全体卓培对象作了学术报告。

专家报告会

袁振国教授的报告围绕“高质量发展与教学方式变革”这一主题，指出迎接人类第三次教育大变革的到来，教育工作者应从变革教学方式开始，从“重教书”向“重育人”转变，着重阐述了如何从固定学习到泛在学习，从储备学习到即时学习，从寻找答案的学习到寻找问题的学习，从接受性学习到批判性学习，从独自性学习到合作性学习，从烧脑学习到自身学习，从线下学习到融合学习，从传道授业解惑到教学相长等八个方面进行教学方式变革。杨九俊会长采用叙事的方式介绍了自己一个星期的教育行程，朴素中凝练着大道理。魏本亚教授围绕教育教研课题的选择、论证和研究，对全体学员作了专题辅导，学员们一致反映三位专家的主题报告高端前沿、接地气、很受用。

为期两天的集中培训内容丰富，形式多样，有专家报告，有学员交流，还有专家与学员互动。既有理论指导，也有实践经验分享，学员们开阔了视野，更加明确了今后努力的目标和方向，获益匪浅。