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您身边的师德模范⑭——苔花如米小 也学牡丹开

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发表于 2020-9-16 09:18:14 | 显示全部楼层 |阅读模式


泰州 市师德模范


他是泰州市教学能手、姜堰区高中政治学科带头人。“做一名有思想、有行动的党员教师”是他的座右铭。他积极转变观念,从对学生管理到为学生服务,让师生关系更加融洽。江苏教育新闻网曾经报道过他的先进事迹!

您身边的师德模范,今天我们来了解顾亚龙同志~~


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江苏省姜堰第二中学 顾亚龙


苔花如米小 也学牡丹开


“做一名有思想、有行动的党员教师”是我的座右铭。工作15年来,做过10年班主任,带过6届毕业班,发表过200多篇文章,省级获奖论文20多篇,其中省“五四杯”、“师陶杯”特等奖、一等奖3篇。先后被评为泰州市优秀班主任、泰州市“311高层次人才”培养对象、“泰微课”资源建设先进个人、泰州市教学能手、姜堰区高中政治学科带头人、姜堰区“十佳青年教师”、“魅力班主任”、“厚重通灵”代表人物、优秀共产党员等。


2013年、2016年两次分别获姜堰区、泰州市高中政治青年教师基本功大赛一等奖,2019年再次获姜堰区高中政治青年教师基本功大赛一等奖,2015年获姜堰区中小学班主任基本功大赛特等奖,泰州市二等奖。所带班级多次被评为“先进班集体”、“文明班级”等。姜堰日报以《一位有思想有行动的年轻班主任》为题,对我作了报道,江苏教育新闻网转载了这篇报道。回过头来看看自己曾经走过的足迹,有欢笑也有泪水,有喜悦也有悲伤,有荣誉也有挫折。

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学高为师 身正为范



古往今来,一直都强调教师要为人师表,以身作则,身教重于言教,榜样的力量是无穷的,我想教师的工作更是如此。老师的模范行动无时无刻不影响着学生,因为学生不仅听其言,而且观其行。我觉得某些方面要求学生做到的,自己要尽可能也做到,例如,不要讲粗话,做事认真,要有爱心等,这样才能以自己的人格力量影响学生,培养学生高尚的道德情操,帮助学生树立正确的世界观,人生观和价值观。所以我给自己的要求是:


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第一,做到为人师表,以身作则。只要是要求学生做到的,自己也要尽最大可能做到。如,走进教室就要讲普通话,这样有一个最大的好处,就是你想批评学生时,以免不小心出口成“脏”,而且也能使自己慢下性子来。


第二,与学生同呼吸、共命运。每逢大扫除,我都会和学生一起打扫卫生,脏活、重活都是冲在最前面。我每天早上和学生一起到校,中午一起午睡,晚上一起离开。我很少会用脚尖惦着地上的垃圾让学生去捡,见到黑板偶尔没擦也不会大喊一声“今天是谁值日”,自己弯下腰来捡起垃圾、自己拿起黑板擦把黑板擦干净。


第三,个人魅力是学生最好的表率。作为班主任,除了管理好班级,自身的学识素养和性格特征是无形的影响力。因此,作为班主任上好自己所教的那一门课很关键。首先要不断用新的知识充实自己,要深钻教材,精心备课,要充分利用课堂教学这个大舞台充分展现自己的才华。试想,当学生在班主任的课堂上听得如醉如痴,充分领略班主任的课堂教学艺术时,他们难道不会在心中深深地喜欢和佩服自己的班主任吗?其次,班主任自身的自信、乐观、向上、幽默等都会增强人格魅力。


凡事“认真”就赢了


工作以来,我经常告诫自己要不断地努力,只有这样才能缩小与优秀老师的差距。十五年来我平均每天工作时间都在15小时以上,在我的印象里,有些事我一辈子都不会忘记。


第一,我曾经在10天里上了两节大型公开课和参加了两次大型的赛课,那时的我就一种感觉——生不如死,现在想想这是一笔宝贵的财富。每次上公开课之前都尽可能向所有能请教的人求教,特别是我的师傅。记得有一年上《面对经济全球化》这节公开课,在大量的准备工作后,我做了57张幻灯片,然后拿给师傅看,师父看完后说了一句话“要重其所重、轻其所轻”。


当天晚上我想了整整一宿,反复掂量着这句话,终于在第二天早晨四点多的时候想通了,原来是知识点究竟应该怎么去处理。我立即爬起来,背着电脑就来到学校,五点钟不到的校园非常安静,我坐到办公室,赶紧查阅有关材料,进行补充和删减,最后终于在上课铃打响前把57张幻灯片的课件变成了21张,还加上了当天最新的有意义的新闻,也成了这节课的亮点之一。


第二,每次上公开课、比赛课之前,我晚上回家都先演示给老婆看。我老婆是一位小学语文老师,也是我的“学生”和“老师”。每次她总是坐在床上,一本正经地听我讲,我则拿着教案从头到尾讲给她听。她主要听两个地方,一是前后是否连贯,有没有逻辑错误;二是听我的表达和发音,有没有比较严重的表达或发音错误。很多时候我们都会忘掉时间,甚至在关灯后一两点钟还喋喋不休地讨论可以怎么改。


第三,忘不了那些借助药物才能睡觉的日子。工作第二年,由于各种原因,我必须带当时的一个文科强化班。好多人对我这个第二年就带文科强化班的老师表示质疑。记得当时陈校长对他们说相信我有这个能力。当我知道后非常感动,但也增加了不少压力。为了更好地“应付”下去,我不断地查阅资料,尽可能弄懂教材上的每一句话,每一个词,我能记住所有学生的姓名和基本的资料。


我怕学生问我问题不会解答,怕自己上课“挂黑板”,怕班主任找我“谈心”。我买了好几本参考书和习题,一遍一遍地看,一条一条地做。但还是有点不放心,晚上经常失眠。于是老婆买来了一大包药物(夜宁颗粒),在药的帮助下我度过了那些之前彻夜难眠的夜晚。


管理与关爱的艺术



作为老师,尤其是班主任,我们把更多的爱都献给了自己的事业,献给了自己的学生,我发现我教育自己的孩子从来没有这么用心,这么呵护。在班主任工作中,我尽最大可能为学生提供服务。


每到冬天,学生一到下课时间就会到饮水机前抢热水喝,但饮水机一次烧好的热水都装不到两杯,很多排队的学生都抢不到热水喝。有的同学为了能抢到热水,临下课5分钟的时候就拿着茶杯准备冲刺了,有的同学还拜托坐在靠饮水机的同学帮忙,早早的就把水杯传过去,每逢看到这样的场景我就想如何解决这样的问题。


刚开始我让学生每人接半杯水,这样可以多轮到几个人,后来我又让学生自己拿保温杯从家里带水。但是文科班的学生读书时间相对比较长,喝水也多,这些方法都不能从根本上解决问题。有一天,当我看到学校后勤工作人员给办公室老师送热水的时候我突然想到,我也可以这样做。


于是我买了四只热水瓶,每天至少给学生送四次热水,这样学生就不愁喝不到热水了。没想到的是,这一点小小的举动带来了连锁反应,每当学生看到我偏瘦的身影拎着四只水瓶进班时,他们都用感激的目光看着我,最为关键的是他们读书更认真了,上课也更专心了,跟我走得更近了。由这件事我想到了一句话:教师应该转变观念,从对学生管理到为学生服务。


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做一个教育教学多面手



在学校的工作,我是多种角色并存,近七年来,四种身份:教师、备课组长、班主任、中层干部,特别是自去年6月份接手高三年级的管理工作以来,“亚历山大”。突如其来的疫情更是给高三的教育教学管理工作带来了巨大的挑战。


1.作为年级主任,我用100斤的体重肩负起1000多人的使命。疫情期间主要做了以下几个方面的工作:


(1)注重顶层设计,工作富有前瞻性。疫情就是命令,正月初二上午,我组织高三年级部管理人员召开紧急会议,讨论并制订了《省姜堰二中高三年级应对疫情在线教学工作方案》,立即组建各学科名师参与的“线上教学团”。


(2)加强分工合作,教学富有针对性。会后我迅速与9个学科备课组长一一电话对接,要求加强分工合作,制定教学计划,打通二模考试前的最后一公里。


(3)实行多措并举,形式富有创新性。号召全体高三教师同仁大力弘扬抗疫情精神,创新开展教育教学管理工作。


①通过“空中课堂”精心授课。组织各学科课前精心设计教学内容,开发实施精品课程。


②在线语音答疑。动员全体老师通过“在线语音答疑”的方式解决学生学习过程中存在的疑问。


③QQ课堂直播。组织老师建立本学科的QQ群,通过分享屏幕、演示白板等进行直播授课。我自己首先主动尝试,将操作流程拍摄出来供所有老师参考。


④心理辅导讲座。面对学生烦躁的情绪,我结合疫情防疫的要求,精心组织了高三年级的心理辅导讲座。


⑤高考百日冲刺线上动员誓师大会。在距离高考100天的日子里,我精心策划了高考百日冲刺线上动员誓师大会,为全体学生作了题为“百日竞渡 不负韶华”的动员报告,并带领全体高三学生进行线上宣誓。


2.作为备课组长,我带领政治组认真制定和研讨二轮复习计划,及时总结本存在的问题和不足,形成教学反思,供全组老师参考,政治考试成绩突出。


3.作为班主任,我每一天,都与学生同作息、共进步:清晨,伴着晨曦的阳光,我打开QQ群视频通话,带领学生一同早读。每天都通过班级群发一些励志的视频或文字,激励学生克服惰性,不断进步。遇到少部分有情绪的学生,耐心进行心理疏导。


4.作为一名政治老师,任教两个毕业班,我想尽办法提高学生的学习积极性,提高线上的教学效率。线上直播结束后,我及时对当堂课进行总结反思,发现问题及时和同事们交流解决。晚上,我认真批改学生们提交的线上作业,和其他学科不同,三四个小时批改完全部政治作业是经常的事情,但我仍旧认认真真、一丝不苟,画好每一个批注,写好每一句点评,做好每一次记录。在学习群内和同学们交流完大家的共同问题后,再单独对个别学生进行辅导,努力做到不让一个孩子掉队。


“知难而进”的登攀



工作两年后,在师父钱五海老师的悉心帮助下,我开始了自己教师生涯中的教科研之路。现在,很多朋友见了面就说很惊讶于我的教科研“成就”,我也经常听到很多赞许。但是我自己知道,结果并不是别人想象的那么的美好,但这过程肯定比别人想象的要痛苦许多。这几年,我最多的时候带三个毕业班,高一、高二时基本都是6个班,一直做备课组长和班主任,另外,从主持教科处工作到现在的高三年级管理工作,白天几乎没什么空余时间,只有每次晚上回家才能静下心来写点东西。


每当夜深人静时,我总是一个人坐在写字台前冥思苦想。每次最大痛苦的就是构思和找素材,有时候会经常急得揪自己的头发,或者狠狠地抽两口烟。其次痛苦的就是按照编辑的要求去改自己的文章,如何才能最大限度地领会编辑的意图,需要你挖空心思、绞尽脑汁地去想。最后就是很可能把自己的全部劳动都推翻重新再来,当然有很多时候会很顺利。


苔花如米小,也学牡丹开。我将坚持做一名有教育情怀的党员教师,坚守立德树人、潜心育人的教育初心,为了美好的教育梦想继续奋斗!



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