她是一名幼儿园老师，先后获得“泰州市爱心资助、结对帮扶先进工作者典型”“泰州市优秀班主任”“泰州市教学能手”等荣誉。2018年4月，她参加江苏省课程游戏化项目答辩，以全省第四名的成绩让一所乡镇幼儿园成为了兴化市乡镇地区第一所省级课程游戏化项目园。
您身边的师德模范，今天我们来了解沈磊同志~~
兴化市竹泓镇中心幼儿园 沈 磊
愿做一颗石英
自2010年褪去稚嫩，踏出校园大门，沈磊一直走在竹泓中心幼儿园的教学前线。她一直谨记陈鹤琴老先生的话：“我们每个人要有做一座灯塔的信心，发放光明，照见自己的前途，同时又照耀他人，照耀社会，造成光明的世界。”这句话也成为了沈磊的教育宣言。10年青春，她兢兢业业、勤勤恳恳，正如灯塔洒下的一束光芒，柔和却明亮。
沈磊常说：“青年教师就像沙子里的石英，刚开始在茫茫沙海中不起眼，但加以熔炼，联结起来便是无限的力量！”正是带着这种对幼教的热爱和年轻人特有的“闯劲儿”，十年间她不断参加各项学习活动，在教育领域开辟一方天地，收获累累硕果。
目前她是兴化市学前教育二级名师工作室成员、泰州市教学能手、兴化市第五期“313工程培养对象”，2018年4月，作为幼儿园代表“过五关、斩六将”，在江苏省幼儿园课程游戏化项目现场答辩中取得全省第四名的好成绩，让竹泓镇中心幼儿园光荣成为兴化市乡镇地区第一所省级课程游戏化基地。
2018年9月作为优秀教师代表参加兴化市教师代表座谈会，2019年12月起任兴化市第四届中小学校（幼儿园）责任督学。怀着一颗赤子之心的她，是个不折不扣的“行动派”，用青春和热血浇灌着竹泓镇的幼教梦，陪伴着一批又一批幼小的孩子，引领着他们茁壮成长。
沈磊同志非常热爱自己的工作岗位，回忆起2010年来到竹泓镇中心幼儿园的第一天，她发现自己是这里唯一一位在编幼师，也是唯一一位“外乡人”，而全园当时有200多名渴望教育的孩子。当时她就意识到，这所幼儿园需要像她这样的年轻教师！一定要留在这里，只为了这群可爱的孩子们！
从上班第一天，她就拿着一本工作簿记录每位孩子的基本情况和特点，努力与班级家长建立良好的信任关系。照顾好每个孩子的一日生活——餐饮、如厕、穿衣等，将哭闹的孩子揽在怀中，用温柔的话语抚慰他们……一天忙下来顾不上喝一口水，有时甚至都来不及上厕所。
当有的幼儿出现“特殊情况”时（如：与同伴发生不愉快的事），她会请家长到园，通过口述或者视频图片（观察记录展示）等向家长反映真实情况并分析幼儿现状，与家长一起寻求最佳的解决方法；对于有进步的幼儿，她都会发一张“进步卡”——详细记录孩子的进步表现，发现孩子的闪光点，增强其成就感；对于有待提高的幼儿，她通过视频、文字等方式详细记录，分析他们需要改进、提高之处，并请家长把自己的意见或是想法写在背面，建成幼儿“成长档案”，形成幼儿园、家庭和社会之间的教育合力。
除了通过常规化的“家长园地”及时向家长传递班级教育情况，她还会利用家长会、半日开放、班级微信群、电子调查问卷、幼儿园公众号等多种渠道将班级的计划、措施、要求、总结和最新动态等全面地让家长了解，争取配合；精心制作幼儿发展手册，让家长一目了然地看到自己孩子各领域的发展情况。
真诚的付出换来了家长的信任与认可，当她外出培训时，经常有家长发微信告诉她，孩子们每天都问沈老师去哪了，什么时候回来，想跟沈老师打电话……她觉得，被一群孩子需要和牵挂的感觉真的非常幸福！
工作不久，沈磊的妈妈被确诊为乳腺癌，并且是中晚期。她是家中独女，家人、朋友都劝她回城照顾母亲。而她犹豫再三，还是坚守在竹泓镇中心幼儿园的工作岗位。这漫长的陪母手术、化疗的抗癌之路，使她感受到了前所未有的压力。迷茫之际，给她勇气与希望的正是那群天真纯洁的孩子们。
白天与孩子们的相处让她感受到生命的朝气与美好，下班她将孩子们的趣事与母亲分享，紧张的家庭又燃起了“生”的希望。回忆起那段时光，她依旧心有余悸：孤单、寂寞、冷，但班里的孩子们就像是闷热时的一缕缕清风，严冬里的一团团火焰，用稚嫩的言语吹走她心中的阴霾，温暖着她的心房。
时光荏苒，那一届的孩子们已经步入初中，十年光阴的研磨也让她认识到了“教师”二字的深刻含义，使她更加明白教育是爱与被爱的过程。
2017年秋学期刚开学，沈磊发现班上一名温柔文静的孩子突然变得沉默寡言，鲜与其他孩子交流，在园期间总是提不起精神。通过一段时间的观察，她觉得有必要深入了解一下这个名叫兰兰（化名）的6岁孩子。
她联系了孩子所在的村村支书，通过沟通与走访，终于了解到兰兰贫困、复杂的家庭情况：其母亲患有精神病，生活完全不能自理，爷爷奶奶体弱多病，几乎丧失劳动能力，第一个孩子由于母亲的无知导致死亡，第三个孩子由于生病未能及时治疗，5岁仍不会讲话，全家上下只靠父亲一人做苦工赚钱。暑假中，兰兰的奶奶由于再次生病做手术，不仅花光了积蓄，还背负了很多外债。家庭虽然困难，但老实、不善言辞的爷爷奶奶从不向老师诉说家中的拮据。
看着兰兰每况愈下的消极状态，沈磊既心酸又着急。她暗下决心要帮助兰兰，给她一个阳光的成长环境。幼儿园一日活动中，她加强对兰兰的观察与教育，注意孩子的情绪波动及与同伴交往情况，积极引导她与其他孩子们交流分享自己的想法，主动参加集体活动和小组游戏等；在区角游戏中，沈磊总是格外注意观察兰兰，记录下她和孩子们的谈话内容和拍摄视频，以《指南》为依据，对她的各方面能力发展进行及时地观察分析和评价。
由于长期在家缺少交流对象，家中又接连遭受不幸，沉默寡言的兰兰语言发展能力和社会交往能力确实明显低于同龄孩子。在此后的集体活动和小组活动中，沈磊总是坐在兰兰身边，经常请她上前来体验或示范游戏，当大家响起鼓励的掌声时，她看到兰兰眼中闪过的光彩；在午睡时，她会坐在兰兰身边，看着小小的兰兰踏实、安心地入睡；除了捐赠衣物之外，幼儿园每天下午游戏活动时间，各班老师会轮流邀请兰兰到班上“做客”，请她来当“小助教”。在和其他班上的弟弟妹妹们游戏的时候，兰兰的脸上终于露出了久违的笑容，和同伴的交流也渐渐多了起来。
平时观察中，沈磊惊喜地发现兰兰十分热爱绘画，就经常邀请她到喜欢的美工区活动--在这里，她能以完全放松的状态进行艺术创作；同时鼓励她多体验其他区域的游戏。其他老师们开玩笑将兰兰称为沈磊家的“大女儿”。沈磊还买了几套不同的绘画工具送给她，兰兰奶奶说孙女现在每天放学在家就喜欢画画，也会经常对爷爷奶奶讲沈老师和幼儿园的一日生活的点滴。听到这儿，沈磊觉得心头暖暖的。
在2017年的全国绘画比赛中，从未参加过比赛的兰兰凭借自己的努力和天赋，取得了二等奖的好成绩！生活上，沈磊和班级另外一位老师从2017年10月份起每月至少到兰兰家进行2次家访，并自费赠予她书包、画笔等学习用品以及生活用品等等，将兰兰平时在园的作品等带给她的家人看，同时鼓励爷爷奶奶平时多关心孩子。
毕竟教师的经济能力有限，为了能够将帮扶工作做好做实，沈磊将兰兰的情况上传到社交网络平台寻求经济资助，终于对接到了兴化市凯盛农机公司，邀请他们一同参与帮扶兰兰的工作。2018年5月30日下午，在村支书的陪同下，沈磊和凯盛公司负责人一同前往兰兰的家，给这个贫困的家庭送去学习用品和慰问金。凯盛农机公司承诺会定期给兰兰送去助学金，兰兰的奶奶激动地握着沈磊的手，热泪盈眶。
由于针对兰兰的帮扶工作开展得精准扎实、富有成效，2017年10月，沈磊被评为泰州市“爱心帮扶、师生结对”优秀工作者典型。2018年，沈磊作为优秀教师代表参加“兴化市第34个教师节座谈会”，就“乡村留守儿童问题”发表自己的看法，讲话中针对关爱留守儿童问题的“五项建议”获得了参会领导及其他人员的一致肯定。
2015年起，幼儿园课程游戏化改革席卷江苏各地，沈磊代表幼儿园参加兴化市、泰州市课程游戏化基地的申报答辩工作，披星戴月地组织教师培训、适应新的游戏化教学模式、撰写申报材料。
由于长期对着电脑熬夜工作，她仅20多岁就患上了颈椎病，一旦发病从肩膀到后背剧痛无比，就算吃了止疼片还是无法行走，医生建议她一定要平躺静养。但2018年是幼儿园申报省级课程游戏化项目的关键期，她为了给孩子们提供更好地游戏化环境、给泰州幼教争光，哪儿能放下工作，依旧每天熬到夜深。
答辩前她更是紧张备战，丝毫不敢放松，最高纪录连续48小时不眠不休，反复练习。功夫不负有心人，在2018年4月的江苏省幼儿园课程游戏化项目现场答辩中，沈磊的答辩汇报取得全省第四名的好成绩，竹泓镇中心幼儿园顺利成为兴化乡镇地区第一所省级课程游戏化基地。
平时，沈磊每周带领全园教师开展各种教研活动、读书研训活动等，注重团队整体教育教学水平的提高，以“青蓝工程”为抓手，为新、老教师搭建个性化、适宜的成长平台。与全体竹幼人一步步改造传统的幼儿园教育课程，秉持自由、自主、愉悦、创造的课程游戏化理念，充分利用好竹泓镇当地丰富的自然人文资源，开发适宜的园本课程，谱写当地幼儿教育崭新的篇章。
她先后在兴化市、泰州市、江苏省各级各类基本功比赛中获得50多奖次，多次代表兴化市参加泰州市幼儿园教师基本功大赛，每年多篇论文在省、市评比中获奖并发表，先后获得“泰州市优秀班主任”、“兴化市学前教育先进个人”、“教育系统深学细照笃行先进个人”、“兴化市五一巾帼标兵”等荣誉。
“学高为师，身正为范”，作为一名幼儿园教师，沈磊以高尚的品行和聪明智慧教书育人，教会孩子何为真善美，用实际行动打动每一位家长，获得了孩子与家长们的赞扬。
2016年6月23日，兴化附近的阜宁县遭遇了强冰雹和龙卷风双重灾害，沈磊了解到其中受灾较严重的就是阜宁县陈良镇，镇上的计桥幼儿园受灾严重。看到孩子们家园被毁、又缺水少粮，她心如刀绞。
6月25日，沈磊召集了兴化市几名爱心人士，共同购买了大量的水、食物、凉席、手电筒、帐篷、孩子的衣服、生活用品等，驱车前往灾区，在与阜宁县阳光实验幼儿园的陈艳红园长对接后，亲手将物资一一发放到陈良镇幼儿园孩子们和家长们的手中。
看着废墟上站立的孩子们，因为志愿者的到来脸上绽放出笑容，沈磊更加坚定了为幼教事业奉献终身的决心！竹泓镇的家长们听说沈磊老师前往灾区做志愿者的事情，纷纷响应，自发组织捐赠家中孩子的衣服、食品等，也为灾区的孩子们贡献一份力量。
2020年，一场疫情改变了全国人民的命运。沈磊认为：作为一线教师，既然无法去抗疫一线战斗，那就做好自己的本职工作，通过互联网来实现自身价值吧！她每天清晨一睁眼就守候在电脑旁，开始延迟开学期间的线上教育工作，全然顾不上身旁11个月的二宝。
不久后她毅然断了母乳给宝宝喝起了奶粉。由于产后气血损伤，睡眠时间不足，在坐月子期间她患上了神经性耳鸣。线上疫情防控时间紧、任务重，守着电脑奋战到凌晨更是家常便饭，缺乏睡眠加上工作压力，她的神经性耳鸣时常反复发作。强忍着左耳传来的巨大轰鸣声，她咬牙坚持，在业务群中与同事视频探讨各种问题。因为耳鸣不能戴耳机，只能在听不清时麻烦同事复述，坚决不落下抗疫期间的任何一项工作。
2月10日晚，沈磊的丈夫在回家的路上骑车摔倒，左侧肩锁骨骨折，市人民医院通知必须立即手术，特殊时期只能留1名家属陪护。但此时正是每天上报教职工和全园幼儿各类信息的关键时期，她一番思索之后决定守候在全园教职工和孩子们的身后，每天只能在工作之余通过微信询问丈夫的术后情况。
祸不单行，家中90岁的外公、89岁的奶奶先后生病住院，父母都必须留院陪护。沈磊既要独立照顾两个年幼的孩子，又要做好幼儿园每日的线上工作安排、记录、制定各类计划、全园问卷调查、线上读书会等工作。家中孩子们哭闹时，她只能一手抱着孩子，一手敲打着键盘，当孩子们睡觉时，必须抓紧每分每秒和同事们视频、语音商讨各类方案……此时的她，更是全园300多名孩子的“妈妈”。
夜幕降临，安顿好带着满脸泪痕睡去的孩子们，沈磊才能直起腰拿起手机询问医院中三位亲人的情况，心中充满愧疚。由于长期熬夜工作、饮水不足、三餐不定，她在4月8日因肾结石发作住院治疗。为了不耽误全园工作进度，她忍着剧痛带着笔记本到医院边工作边等待碎石治疗。在碎石治疗的第二天，她又继续投入到紧张的线上工作中，照常值班值守、组织全园教师每周在线教学研讨、审议各类线上活动，发布了竹泓镇中心幼儿园“疫情保卫战”系列40多篇公众号的推送。
沈磊说：“作为一名幼儿教育工作者，我们选择的可能是一条平凡之路，但对孩子们来说，是他们人生教育的第一站，是他们最美好的三年！也是不平凡的三年！”每个幼儿都是雏鹰，教师要做的是呵护他们的翅膀，看着他们振翅高飞！
在以后的工作中，沈磊会以这份执着之心去呵护班级每个孩子，为他们的成长保驾护航。作为一名普通的幼儿园青年教师，她会继续手捧滚烫的教育心，朝着自己的梦想努力、坚守、前进！
发表于 2020-8-24 10:38:49