夏日炎炎,靖江各高中如期展开军训。
每年这个时候,总能听到一些某校学生中暑晕倒的消息。关于“该不该取消军训”的话题,几乎每年都要被拿出来议一议。
小微也在微靖江论坛发起了一个话题:军训生活太累了,部分家长甚至建议取消军训,你怎么看?
网友热议
一起来看看靖江网友们是怎么说的。
@九寨沟天堂:军训是有必要的,但今年立秋后高温天气很疯狂,不适合白天在室外长时间训练,感觉目前四所高中的新生军训有点为了训而训。其实可以调整一下高一新生军训时间,改为开学后9月21日~9月30日进行,但开学也相应提前至8月20日。
@帅气的路人甲:我认为这种形式主义应该全凭自愿。愿意参加的就去,不愿意的就不去。
@杀猪刀:经常体能运动才能有好的身体,特别是男孩子要有阳刚之气。
@雨下梧桐:关键平时不锻炼,难得锻炼累了!
@海女看吧:参加军训要用竞选方式进行,确实体质有问题的最好不要参加(比如有先天毛病,体质偏弱,发育不良等)竞选式可以把被动参训改为主动参训,是人都要面子小孩也不例外,一定要小孩主动的参加军训家长也会支持。
@城南靓仔:首先就是平时不锻炼,军训死里干肯定不合适;其次今年确实摊上了最热的天;最后希望教官多考虑学生体质,不要拿军队的标准对待零基础的学生。谁也不能一上来就能在38°的太阳下站一个小时军姿。每年都有小孩子倒在军训上抢救不过来,每个走到高中的小孩都不容易。还是得认真考虑下军训的合理性,5天真的啥都培养不起来。
到底是军训制度不合理,还是当代学生身体素质需要加强?
新生军训该不该存在?
早在民国时期,国内的学校就有了军训。
1928年济南惨案后,蒋介石深感军事教育的重要性。国民政府规定,军事教育成为全国中等以上学校的必修课。
每年暑假进行三周的军事训练。军训体系初步形成了。
军训发展到约90年代,多为队列、内务、唱军歌等简单集体性训练。
如今,军训目的更多在于培养学生吃苦与服从的精神、接受国防教育,很少直接训练军事技能。
对于军人来说,吃苦与服从确实是必备的基本素质。但对参加军训的学生来说,“吃苦”与“服从”究竟要做到什么地步,社会上争论不休。
一直以来,大人夸小朋友都叫“乖孩子”。这种“乖”其实就是一种服从。上课想上厕所却不敢提、军训不舒服却不敢说,对老师服从、对学校服从的“乖学生”在国内可不少见。
过度的服从教育,会让孩子没主见、盲目且软弱。反而可能是那些“调皮捣蛋”的孩子,长大后会更机灵、更聪明、更有创造力。
军训意外的发生,让学校也作出各种调整:
只能在树荫底下训练、拉长休息时间、取消高强度的训练动作……“保护”学生的同时,也让一些人诟病当代学生身体素质之弱,质疑降低强度失去了军训的意义。但某些学校军训存在的问题,可能并不在“强度”与“保护”上。
军训到底“训”什么?
不可否认,新生军训必然有它的意义。
它能让新生们在短短十几天里熟悉同学、熟悉环境;也能让新生们融入集体,获得集体荣誉感;一定程度上,军训也磨炼了学生们的意志,对身体素质起到一定训练作用。
但似乎某些军训越来越偏离初衷,适得其反。大多数军训的最终目标,都是为了最后一天的队列汇演。
几天反复枯燥的队列训练、跑操,走马观花观看宣传影片,除了让学生们晒黑,没有更大的作用。军事精神中更深层、丰富的内容没有传达给学生,也没有增强学生爱国强国的信念。甚至可以借军训教会学生们的逃生技巧、求生技巧、急救技巧等实用技能,也没有得到体现。
所谓的让学生养成军事化习惯、坚强意志力,完全不能指望军训带来效果。军训结束不用一周,就打回原形。某些地方的军训,似乎在走向形式主义。
军训谨防热射病
湖南某中学此次军训身亡事件,让许多人关注起了热射病。有些人借此诟病当代学生身体素质低下。但在酷暑之下,就算壮年男子也扛不住热射病的侵袭。
热射病俗称中暑。它是由于长期暴露在高温无风环境下,体温过高引起的。严重的热射病可能引起昏厥、器官损伤,甚至是死亡。
如果在高热情况下出现神志不清,一定要第一时间进行救治。现场迅速降温很重要。将患者转移至通风阴凉处,用凉水、风扇等方式给皮肤降温:如用冰冻饮料冷敷颈部、腹股沟、腋下。
研究认为,30分钟内将核心温度降至40℃以下,能有效避免死亡;如果初始降温延迟30分钟,对脏器可能造成不可逆的后果。现场救治的同时,第一时间拨打120求助。
热射病死亡率高达50%,其有效降低方式就是预防。
对于军训中的预防,学生能做到的是:
1. 军训前、军训期间保持充足睡眠,适当锻炼加强身体素质;2. 户外军训时注意补水,防止脱水;3. 出现不舒服的情况立即报告,不要不敢或者不好意思;4. 做好物理防晒,适时增减衣物。
学校方面,则需要做到:
1. 注意军训环境,避免长时间无风暴晒;2. 组织体检,身体条件不允许的学生不参加军训;3. 合理安排时长,户外与室内训练相结合;4. 做好医疗保障。
军训本身不是问题,我们抵制的应该是形式主义,以及不合理的高强度训练。如果只给学生留下晒黑的印象,那么问题就不在学生,在于我们的军训本身。有意义的军训,应该是让学生懂得基本的军事知识,获得基本的战时自卫和战生存能力。而不是盲目的服从和被压迫。