根据线上学习的特点,科学、多元设计作业的内容和形式,布置分层作业、实践性作业、调研报告和文献资源检索性作业等。统筹安排学生作业,不得布置过多过难和学生无法独立完成的作业。
小学一、二年级不安排书面作业,小学三到六年级、初中、高中每天作业时间不超过1小时、1.5小时、2小时。
采用便捷易操作的方式确定作业上交规则与平台,不给家长增加额外负担。
减少学生网络作业的文字输入量,鼓励学生用语音、思维导图、图片、视频、演示文稿等形式提交作业。作业批改采用合适的平台或应用软件,实现电子化和网络化;鼓励学生自主批阅和伙伴互评。建好学生的作业档案,为个别化指导奠定基础。