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家风建设的现实意义
崔昌玺主要从三个方面作了深入剖析。一是家庭是个人全面发展的熔炉。他认为个人全面发展是个体健康成长,全方面素质完善、和谐融入社会的过程,需要协同家庭、学校和社会教育形成合力。他希望家长朋友们能做到“四个第一”:让家庭成为个人人生的第一所学校,家长做好孩子的第一任老师,给孩子讲好“人生第一课”,帮助扣好人生第一粒扣子。二是家风建设是社会主义精神文明的源头。他指出社会主义精神文明建设包括思想道德建设和科学文化建设。而家风作为一种文化的具体表现形态,家风建设更是社会主义精神文明建设的重要体现,是中华民族伟大复兴的必然标志。良好的家风不仅能促进家庭成员的个人发展,还能推动社会文明和国家振兴。三是家风建设影响党风、民风和社会风气。他表示家庭的命运同国家同民族之命运紧密相连。诚实友爱、勤俭孝顺的优良家风滋润纯朴友善、团结和谐的社会民风,助推忠诚担当、廉洁奉公的党风。领导干部的家风建设关乎党的良好作风,关乎党的政治生态,关乎党的执政根基,关乎国家乃至于民族之命运。
传统家风建设的精华
传统家庭美德铭记在中国人的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,是家庭文明建设的宝贵精神财富。
崔昌玺介绍了中国古代十大家训:周公《诫伯禽书》、司马谈《命子迁》、诸葛亮《诫子书》、李世民《诫皇属》、颜之推《颜氏家训》、包拯《包拯家训》、琅琊《王氏家训》、朱柏庐《朱子家训》、袁采《袁氏世范》、欧阳修《诲学说》、李毓秀《弟子规》。他指出中华民族素有克勤克俭、积极进取、自强不息的精神,有修身、齐家、治国、平天下的家国情怀。这种精神和情怀,在很多家规家训中得到彰显,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量,是家风建设的宝贵精神财富。
涵养时代家风的途径
崔昌玺提出三点建议。一是立规矩,营造家庭文化氛围。他指出好家长应有的基本责任:家庭责任心、教育责任力和社会责任感。认为好家长可以从家国情怀、道德品质、身心健康、自我保护、成长观、劳动观等方面,采用“亲自养育、共同参与、相机而教、潜移默化、严慈相济、尊重差异、平等交流、相互促进”的方式,去涵养新时代良好家风。二是做表率,身体力行无声滋润。他认为最好的家风传承是家长以身作则。家长自己能为孩子做表率,言行一致,身体力行,知行合一,遵循良好的家风。在优良家风的熏陶下,在父母榜样作用的影响下,孩子自然会形成良好的行为习惯,知道如何做人做事。培养孩子正确的三观。三是常态化,持之以恒陪伴成长。他认为家风形成也需要一个循序渐进的过程。家长朋友要长远规划,分步施教,持之以恒,及时调适。
家庭是社会的基本细胞,是道德养成的起点。让我们一起用良好家教家风涵育道德品行,弘扬中华民族传统家庭美德,倡导现代家庭文明观念,推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。
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