聚焦“四维”，探寻“四新”——记海陵区中小学语文新课程标准学习研讨活动

舞池角落

为了进一步推进我区中小学语文骨干教师对《义务教育语文课程标准》（2022版）的深入学习，5月30日，区教师发展中心培训部举行中小学语文新课程标准学习研讨活动。活动特邀省教育学会名誉会长、区名师培育中心导师杨九俊教授莅临授课。区名师培育中心语文项目组全体成员、中小学语文名师工作室成员、语文学科新锐教师、各中小学语文教研组长、各小学语文教学负责人参加本次活动。

“无论课程如何改革，抓住课程目标、课程内容、课程实施、课程评价永远是了解、研究课程的关键四要素。”杨院长聚焦课程四要素，为与会老师作《义务教育语文新课标新在哪里？》的专题讲座。

杨教授说，新课标有“四新”：一新在提炼核心素养，明确课程目标；二新在设计学习任务群，创新课程内容与呈现方式；三新在以积极的语文实践，开展课堂活动；四新在研制学业质量标准，为学业评价提供证据。“四新”中，杨院长着重强调“学习任务群”“积极的语文实践”对于新时代儿童语文素养提升的重要性，他鼓励与会老师要善于对学习内容和方法进行多维度的整合，在完成语文学习基础性与发展性任务的同时，注重拓展性训练，开展实用性、文学性、思辨性阅读与交流，在真实情境创设中，培养学生从“冰冷的美丽”向“火热的现场”转化的语文思维能力，在动态的学习载体中，有效提升儿童语文素养。

在互动交流环节中，与会老师纷纷就“学段衔接”“低年级段阅读与鉴赏的任务落实”“跨媒介学习”等课标新元素向杨教授进行提问，问答之间，新课标的学习在细微处逐渐深入。

新课标的学习，是从理论走向实践的过程。与会老师纷纷表示，要带着研究意识践行新课标，在生动真实的课堂教学中，落实立德树人总目标，坚持学科育人，坚持核心素养追求，在新课标引领的教学改革中，开出海陵幸福教育之花。