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1985
2204
6356
泰州市第二中学附属初中机房内
二十多名学生
或长时间陷入沉思
或快速敲击键盘
电脑屏幕上
一串串代码在键盘的敲击声中飞舞
每周日下午
老师谢志锋都会带着学生们学习编程
我的学生很多都能“秒杀”我!
随着“双减”政策出台
教育开启了新局面
迎来了新挑战
为满足学生们的个性化需求
泰州二附中聘请专业指导教师
为学生们开展兴趣小组
谢志锋的编程课
就是最抢手的课程之一
编程面对的都是枯燥的符号
而谢志锋的课却轻松有趣
很受学生喜欢
老师讲题只占一小部分
解题、讨论、学生自主讲题
才是主要部分
学生能够在“玩中学,学中玩”
在玩中明晰编程的一般过程
“作为老师,我能带给学生的只是一小部分知识,这些学生学一年就能‘秒杀’我啦。”谢志锋笑着说,“更重要的是给他们提供一个交流学习的平台,我希望所有学生都能扶摇直上。”
不久前
谢志锋带着学生们
在CSP-J/S 2021非专业级软件能力认证
第二轮比赛中一路过关斩将
捧回17个国家级奖项
“相比于获奖,我更希望学生能在学习编程中注重思考、注重过程,并且能让这种思维方式运用在未来的学习生活中,即使未来不从事关于编程方面的工作,也能从中有所启发、有所收获。”谢志锋说。
“减”与“加”的完美结合
“老师!你别提醒,我自己想一下!”
“好!”
下午5点15分
当天课程已全部结束
初二(1)班
自愿报名参加课后延时服务的学生
留在教室
正排队背诵课文
陈桂祥老师拿着课本
耐心地等学生背诵
减轻学生作业负担是“双减”内容之一
不把课堂的任务留到课后
保证“双减”效果
就需要教师提高课堂效率
二附中引导教师优化课程和作业设计
进一步提升教学质量
根据学生实际设计作业
因材施教
切实减轻学生的作业负担
据悉
该校按照学生自愿
不收取任何费用的原则
统筹规划
开设了晚自习服务
辅导学生在校完成作业
并进行日清复习
“减轻学生负担,根本在于全面提高我们的教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。我们需要努力提升课堂教学质量,全面压减作业总量,同时开展各种课后活动,满足学生的多样化需求。”副校长虞苏说。
幸福教育
不仅是能出成绩的教育
而且是能让莘莘学子健康、快乐成长
拥有更多选择、更大舞台、更好明天的教育
二附中突出新形势下的特色办学
努力为学生搭建各类发展平台
促进学生综合素养提升
助力学生健康快乐成长
让“双减”成为学校高质量发展的双驱
成为助力学生成长的双翼
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