要闻 | 万永良一行深入市直学校调研指导“双减”工作

很固执

11月18日，市委教育工委书记、市教育局局长万永良一行分别深入江苏省泰州中学附属初级中学、泰州实验学校调研“双减”工作落实情况。副局长王俊鹏，基教处、教研室负责人以及相关学科教研员参与调研。

在省泰中附中调研

在省泰中附中，万永良一行走进初三课堂，听取了四位老师的随堂课，了解学生作业负担和校外培训等情况，查看集体备课室，翻阅教师作业批改记录，参观学生优秀作业展板，并给出指导意见。

座谈会上，教研员就听取的四节课作了全面评价并分别提出中肯建议。省泰中附中党委书记、校长潘霞向专家组做了《推进“双减”走实走深 确保学生学足学好》的工作汇报。

万永良指出，省泰中附中不等不靠，“双减”及课后服务工作开局良好。今后一段时期，要注重提质增效，在“增”上做文章。要始终站稳课堂主阵地，把课研透讲活，让学生在课堂上轻松接受；要牢牢把握集体备课这一关键环节，做好前伸后延，抓好研课、磨课、改课和二次备课等环节；要科学压减作业负担，充分考虑不同层次学生实际，因材施教，整体设计，分层作业；要全面提升课后服务质量，关注学生个性，发展学生特长，构建高质量课后服务课程体系，满足学生多样化发展需求。

万永良强调，提质增效关键在教师，要加强师德建设和校本研修，推动教师研究课程、研究课堂、研究教法，把教师的心思和精力集中到提升自我、专注到教育教学上来。

王俊鹏肯定了学校在提高课堂教学质量、作业的全程管理，以及课后服务的质量提升方面做了很多实在、细致的工作。他指出，学校要积极思考课堂教学“减负、提质、增效”的策略和路径，重视集体备课，推进有效教学，坚决摒弃无效课、低效课，切实提升课堂教学效益。要关注全体学生，通过分层教学、差异化教学、个别辅导等有效方式，让每一位学生都能得到充分发展，真正做到“有教无类”。

在泰州实验学校调研

在泰州实验学校，调研组随机“推门听课”，深入了解“双减”背景下，学校“学习共同体”课堂教学改革推进情况、备课组每周“半日教研”活动情况。

座谈会上，学校党总支书记、校长曹文兵向调研组详细汇报了学校落实“双减”工作情况。

教研室、基教处领导专家就推门听课等情况向学校管理层反馈意见和建议，分别对三个学科的课堂教学给予全面评价。

万永良对泰州实验学校落实“双减”政策工作情况给予充分肯定，认为学校管理层政治站位高，全校上下认识到位、行动扎实、工作成效显著，准确把握“双减”政策的重要内涵，主动谋划“双减”工作实施方案，落细落实减负提质增效各项措施。

他对学校提出四点希望：一是进一步解放思想，凝聚共识，不断优化行动方案，落细落实工作举措；二是进一步聚焦课堂，着力提升课堂教学效率，并做好“前延后伸”，抓好集体备课，优化作业训练；三是进一步加强教师队伍建设，抓好“双减”背景下的教师培训，强化激励导向机制，帮助教师解决实际问题；四是进一步丰富课后服务内容，提升服务品质，建立健全课后服务课程体系，在加强家校协同育人方面再发力，在促进全体学生全面发展、个性化成长方面再探索，做出更多成绩，提供更多有益的实践经验。

王俊鹏充分肯定了学校的创新实践，并提出了进一步提升品质的意见和建议。

座谈会后，调研组一行实地查看了泰州实验学校各年级特色活动课程项目实施情况，充分肯定了学校发挥校内外优质课程资源优势，提升课后服务质量的做法。

本次调研活动充分展示了省泰中附中和泰州实验学校在推动“双减”工作中取得的实效，也为下一步更好地开展工作指明方向。

来源 | 综合自两所学校微信公众号