教育之声 | 二附中：贯彻落实幸福教育，做精神明亮的人

很固执

编者按：2020年11月29日，海陵区委、区政府隆重召开全区幸福教育发展大会，以超强的气魄和力度书写海陵教育质量提升“奋进之笔”。大会召开以来，全区广大教师、教育工作者以更饱满的热情、更高昂的斗志、更务实的作风，在海陵这片充满希望的土地上，尽情播种和耕耘教育事业的未来，为幸福教育建设开创了新局面。值此大会召开一周年之际，“海陵教育发布”特推出“教育之声”专栏，听一听属于他们的“幸福声音”。

贯彻落实幸福教育

做精神明亮的人

区幸福教育发展大会召开一年以来，二附中全体教师以舍我其谁的担当和勇气，心往一处想，劲往一处使，紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心任务，充分学习、内化吸收会议精神，从师德师风、教研实效、强化管理三个方面压实责任，给海陵区人民群众交上了一份满意的答卷。

01

身正为范，树德明志

全校教职工认真签订《师德承诺书》，全面落实《海陵区师德师风建设十项禁令》精神。学校多次召开专题会议强调师德师风建设的重要性，持续开展师德失范整治行动、重点整治“有偿补课”等违规现象，建立“有偿补课”倒查问责长效机制，无论何时、何人，一经查实，严肃处理。一年来，二附中教师的精神面貌焕然一新，全校形成了良好的教学风气。

02

注重教研，讲求实效

“学校加强了对集体备课的管理督促，校领导每次都到蹲点备课组参与集体备课。与此同时，我们还经常邀请研训员到校指导集体备课，学校还举行备课观摩活动让我们教研组长和备课组长参与学习。每一次的学习都能帮助我们打开集体备课的新思路。”初一道法备课组长季春燕说。

为加强备课组的力量，学校还精选了教学骨干担当备课组长，固化集体备课流程。集体备课时，每位老师都能积极参与教法、学法的研讨，共同寻找并攻克教学中的重难点，并把经过研讨的课堂教学内容、教法和校本练习凝练成导学案，形成集体智慧，将备课真正落到实处。

“韩校长在开学前亲自给我们做了一场《重构教学流程，建设现代学校制度》的校本培训，提出了‘融合讲思练、落实互助组、常说两句话’的课堂教学要求。”新进教师姜慧说。

这些要求已经成为了二附中课堂教学的新模式。教师授课不再依赖课件，而是以导学案为教学主线，通过有效的讲解，触发学生深度思考，辅以科学练习 ，从而提升课堂教学效果。而在早读和答疑时间，两三名学生一组读背课文、研讨问题也已成为校园的一景。学生们通过互助组的形式，共同学习、共同提升。

03

狠抓落实，提升质量

每天早上六点半，迎着清晨的一缕阳光，走入校门的二附中学生首先见到的一定是值班干部的笑脸；晚上，最后离开学校的一定是值班干部的身影。

为加强学校管理，二附中领导班子和全体中层干部全部沉到一线进行管理，从早到晚，巡查早读、教师坐班、教学常规、学生配餐、课后辅导等情况，他们参与所带班级的日常管理，协助班主任做好学生的心理疏导、班级学情分析、后进生的转化等工作。

二附中充分利用“乐学”社区周末课堂对学有余力的学生进行培优训练、对有偏科的学生进行强基训练。学期初，学校就从培训计划、班主任配备、教师安排、校本作业等方面进行了系统设计。“乐学课堂既有对平时学习的重点难点巩固复习、又有新知识的提炼和升华，老师和我们在一起碰撞出思维的火花，收获满满的成果！感谢老师们的辛苦付出！”初三17班张丁凡同学如是说。

为了提升教育教学质量，最大限度落实“双减”政策，二附中还在课后服务上下功夫。课后服务的第一个时段以周练、集体答疑为主，最大限度确保学生“有疑必答”；第二个时段以学生独立完成当天作业和“错题面批”为主，每名学生在课后服务期间必须完成指定的两到三门家庭作业，当场收齐，确保学生回家后的课业负担降到最低。

“现在每天在学校就能完成当天全部或大部分作业，回家后可以查漏补缺，阅读自己喜欢的书籍，进行体育锻炼，真是太棒了！”这是落实课后服务后各校区学生的深切体会。

山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。二附人将继续以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，深入落实区幸福教育发展大会精神，努力办好人民满意的教育，把二附中打造成泰州市义务教育的响亮品牌，让所有师生都成长为精神明亮的人！

路一直都在

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