“学生不仅要学文化知识，更要懂得感恩！” “只有懂得感恩，才能赢得人生的内生发展动力”。
近日，在泰兴市广陵镇宁界初中， 一场以“不要让爱你的人失望” 为主题的宣讲， 激励着每一位在场聆听的青少年。
负责这场主题宣讲的， 是泰兴市老科技工作者协会教育分会 副会长李健。 对于李健而言， 这已经是他今年第六场义务宣讲了。 自2008年开始， 李健就牵头组织泰兴市各中小学退休校长、 资深教师、社会团体知名讲师等人员， 成立公益教育宣讲队， 每年进学校、进社区、进机关 开展公益宣讲数百场。 “俗话说，活到老学到老。学习不是一个阶段的事情，应该是贯穿一生的事情。”李健说，当下，随着经济社会的发展，生活节奏不断加快，人们要么没时间学习，要么找不到契合自身的主题。因此，我们成立这个公益宣讲队，不仅仅针对青少年，还针对社会各界成员，宣讲对象和主题每隔一段时期就会调整一次，在充分调研的基础上，形成契合宣讲对象的主题，让更多的人自我修养得到提升。
公益宣讲队成立后， 李健等人并没有忙于给青少年们宣讲， 而是把目光首先聚焦到家长身上。
“一直以来，很多家长们尤其是一些农村家长都有一个认识误区，认为孩子学好、学坏，是学校的事情。殊不知，从某种意义说，家庭教育比学校教育更重要。”李健说。 连续几年，公益宣讲队围绕“家庭教育”这一主题，走进学校、社区上百次，通过开展“为爱起航 陪伴成长”家庭教育日主题活动，诵读《父母规》，现场做《家长诊断书》等形式，宣传普及家庭教育知识，引导家长重视家庭教育。“那段时间，孩子上初二，正处于青春逆反期，我工作又忙得很，我和孩子几乎三天两头就会吵。后来听了宣讲队的讲座，我才学会了如何与孩子交流沟通，帮孩子安稳地度过青春期。”泰兴市根思乡根思村村民刘建华说。
走进学校对孩子进行德育宣讲时，宣讲队同样摒弃空洞说教、灌输方式，注重改变方法，通过指导学校组织德育故事表演、开展书法弘德比赛等活动，将“精忠报国”、“君子守信”、“闻鸡起舞”等一些中华传统美德故事，以更加活泼的互动方式，寓教于乐，让孩子们更好地接受教育。
比如宣讲队到达宁界初中前，学校就举办了别开生面的美德故事演讲比赛。“孩子们演绎了一遍美德故事，再听宣讲队的宣讲，一些文化理念和道德思想更容易理解接受，现在孩子们的学习积极性空前高涨。”宁界初中校长陈红星说。 “给别人一碗水，自己要有一桶水。”多年来，宣讲队成员到处义务宣讲的同时，不忘不断提升自己。冯凯是泰州市中学政治、历史学科带头人，凭借过硬的理论素质和宣讲水平被吸纳为宣讲员。他很珍视这一身份，严格要求自己，充分利用点滴时间，阅读各类书刊，自觉加强理论修养。泰兴名师李映红为了让孩子们更直观地了解各地博物馆，不惜行万里路，足迹踏遍全国大小博物馆，并将所见所闻图文并茂地编成生动教材。李健更是结合多年的德育教育经验，与宣讲员曹红联合出版《家教小故事育人大道理》等书。
不仅如此，宣讲队还总结出“六式”宣讲法：“定点式”宣讲，在宣讲点定期定点开展主题宣讲； “走访式”宣讲，深入到小区街巷，把宣讲内容传播到家长心里； “菜单式”宣讲，实现从“我说什么你听什么”到“你要什么我讲什么”的转变； “分享式”宣讲，制作小卡片、小宣传册等，分享对各类知识的学习理解； “样板式”宣讲，彼此观摩，相互学习，发挥样板的辐射带动作用； “订单式”宣讲，根据受众需要，研发课程，组织宣讲，使听众真正坐得住、听得进、记得牢。
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发表于 2019-4-17 09:15:17
