每年，每个学校似乎都不缺一两个姓名“如雷贯耳”的学生。
小杨是我隔壁班的学生。班上学生反映，下课期间，他会乘老师不在，经常用脚蹬我们班的后门，声响异常。每次其他学生举报他，他都会无理狡三分。我观察了很久，一次终于被我抓了个现行。我把此事告诉了他们的班主任张老师，张老师把他“请”到办公室，他不但不接受批评，反而和张老师大吵了起来，幸亏周围的老师们纷纷上前解围，张老师忍让事情才算平息。至此，小杨的名字就印刻在我的脑海里，只要与他碰了面，他与张老师吵架的形象就立即在我脑海里浮现。
新的学期开始了，按学校惯例初三重新分了班，拿到学生花名册的时候，我最担心的事情还是发生了，小杨的名字赫然在目，格外刺眼。“杨同学分到我们班了！”听到我无奈的叹息声，同办公室的老师都笑了，有的还给我发了个微信“抱抱”的安慰红包。
刚开始两天，小杨的表现还不错，第三天就“原形毕露”了。上课睡觉，下课在教室的行间大声吼歌啸叫，我把他“请”到办公室，他头歪在一边，神情莫然，一条腿不停地抖动，一副“死猪不怕开水烫”的驾势。我“闻”到了浓浓火药味——你能拿我咋的？他与张老师吵架的情景又在我脑海里浮现。我抑制住心中的怒火，面带微笑，顾左右而言他：“小杨啊，听说你在初二时篮球打得很好，学校有篮球队，我想推荐你去，你这个篮球高手能为我班争光呢！”他先时一愣，表情瞬间多云转晴，露出了腼腆的笑容。这是我自初二和他们班做邻居一年来，从来没有见到过的笑容。他在我印象中就是个刺猬，尖刺张开，随时准备“开战”。看他态度好了，我话题一转，“噢，差点忘了个事情，刚才下课期间，你在班上的表现不太好啊，同学们对你可有意见了，你自己有没有感觉到啊？”他猛地一抬头，目光接触到我的笑脸后，又低下头去小声应道：“嗯！”“下次不可以这样啊，看在你会笑的份上，我原谅你了，也不请你的家长了。以后上课好好听讲，争取毕业能上个好学校啊！”
第一次“较量”过后，小杨有了些改变，上课基本不睡觉了，下课“发疯”的次数明显减少。我心里正为小杨的进步窃喜，没想到两周后，他把前排的小王同学给打了，还撕碎了他的本子。而他打小王的理由竟然是英语老师表扬了小王同学笔记记得好。他对小王说：“就你这个活宝，上课记什么笔记啊，不许你记！”给小王同学的身心乃至全班同学都造成了恶劣影响。
尽管我了解到事情的真相后十分气愤，但以我多年从教的经验看，这样的学生“请”家长是不管事的，只能动之以情晓之以理感化他。
据同学们反应，当天小杨上课笔都没有带。我问他不带笔的原因，对他两周来的进步给予肯定，同时向他讲明“功不可抵过”，欺负弱小同学不应该。我提出两条处理意见供他选择：一是“请”家长来校，向小王当面道歉；二是自己在班上向小王同学公开道歉，保证今后不犯。他选择了第二种。
为了让他在班级不惹事，只要我得空就找他聊几句，有时谈他的家庭生活，有时谈他的进步，有时谈班上同学，不断地鼓励他，给他妈妈打电话表扬他的进步。小杨在慢慢地改变，课间我看到了他的笑容，课堂我看到他举得高高的手。初三一年，小杨没有再与同学争吵，老师们也没“请”过的他的父母一次。端午节他还送给我一个鸡蛋和粽子。中考物理他居然考了85分。后来从他的QQ得知，他考取了大专。我真为他高兴！
“桑树条子从小育。”每个孩子在生命的最初可能都是一张白纸，后来被家庭、被学校、被社会，也被他自己涂上了各种颜色。多数问题孩子，十有八九都有被父母肉体摧残的经历，我一再告诫自己——一定要以爱教育，拒绝野蛮和粗暴。
发表于 2020-9-8 10:16:43
发表于 2020-9-8 18:21:22