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特殊时期,不一样的陪伴—记希朗幼儿园幼儿自理能力展示

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发表于 2020-6-17 17:25:50 | 显示全部楼层 |阅读模式

我是能干的小朋友,别看我的年纪小,我的本领可不小。你要问我会什么?跟我一起来瞧瞧......当孩子们这样表达时,我们该如何回应呢?请看希朗老师给出的答案

五月底六月初,孩子们载着欢乐回到幼儿园,也带着假期中学会的生活自理新技能回到幼儿园,通过了“饭没了秀”活动我们访谈了家长和孩子,了解到孩子们纷纷想展示获得的新技能。

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先来看看孩子们聊了啥?

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小班

仔仔:我会自己穿袜子了,你会吗?

团团:我在家都是自己穿裤子

中班

开心:我在家里穿裤子、扭纽扣,妈妈说我非常的快。

石头:我还是有一点点紧张。

小鞠:我觉得我没问题。

大班

宁宁:我在家叠被子很好,跟豆腐块一样。

小曲:我开始是不太会的,后来老师教了我,我还回家练习了。


孩子们积极的回答,老师们顺势开展了初赛活动,我们来看看班级里面的比赛场景。

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经过初赛后,家长们比假期更重视孩子在家自理能力的培养,能够配合老师居家指导的同时,放手让孩子们做一些力所能及的事情,特别是大班的孩子,叠被子能力提升后,也学会了整理书包和文具用品,为幼小衔接奠定了基础。

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经过一个快乐又充实的周末,我们到达了激动人心的决赛现场。

听!窗外的雨声淅淅沥沥,加油声表达我们的热情。

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虽然是展示,但是要有比赛的激情。

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大班的小朋友说:我会叠被子。

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小被子,铺平了。边对边,角对角。心要细,手要巧,被子叠的齐又好。

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评委席上讨论多,纷纷发表自己的意见,快来听听小评委的点评说了啥?

昕昕:被子没有分成三等份,下次要注意测量

天天:我先说说缺点:这个地方,被子的四个角不够饱满,表面不平整。。D手量被子长度,各在被子两头约四分之一线处,双手捏合约三指宽度,提起,压出条印并翻折。E在被子中线处捏合约一掌宽度,同样操作。棱角部位,用手处理。

佑佑:边缘没有用手掏实,而且长与宽第一次三次不对

天天:这个被子没有在两头约四分,而是三份,叠错了

……

三轮比赛,每轮比赛小评委们都会表达出自己的见解

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再过两个月,我们就要离开幼儿园,成为一名小学生,我们要给弟弟妹妹做个好榜样。我们会在小学好好学习,你们也要在幼儿园多多加油,学到更多的本领!

中班的小朋友说:我会穿裤子,还会扣纽扣。

扣纽扣,有秘诀。一个眼,一个扣。我帮它们手拉手,结成一对好朋友。

开心小朋友说:扣纽扣的时候衣服要对齐,可以从最下面的扣子往上扣,这样就不会扣错了。

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穿裤子,要注意,两腿叉开伸进去。两手抓住裤子腰,拉好盖上小肚皮。

穿裤子分清前后是关键。一一小朋友说:口袋弯弯的穿在前面,口袋直直的穿在后面。柔柔小朋友说:有花有图案的穿在前面,没有的就是后面。

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小班小朋友说:哥哥姐姐本领真大,我们也会自己的事情自己做。瞧,袜子、鞋子我们能自己穿!

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小袜子,拿在手。找脚跟,放下头。打开口,钻里头。

笑笑小朋友说:袜子的跟要放在下面,花要在脚旁边。童童说:我的袜子直接套,老师说是无跟袜。

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穿好袜子穿鞋子,左边右边要分清。

丁丁小朋友说:我的鞋子有搭扣。木木小朋友说:我的鞋子一脚蹬。

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小评委认真检查中......

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《3—6岁儿童学习与发展指南》建议要指导幼儿学习和掌握生活自理能力的基本方法。今天的展示,源于平时的积累。各个年龄段的孩子都竭尽所能将每个动作做到正确、快速,赢得阵阵掌声与欢呼。

颁奖啦!我们是最棒的!

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孩子的自我服务能力要从小发展,自我服务的意识更要从小培养。当孩子们能够很好地为自己服务的时候,他们也就具备了帮助别人的能力。孩子们的社会交往能力将更上一层楼!



转载声明:本文转载自「希朗教育」,搜索「clongedu」即可关注,[阅读原文]。

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