突如其来的疫情,影响了孩子们的开学,也影响了老师的工作。为了让幼儿在家中也能体会丰富的游戏活动,希朗的老师也是煞费苦心,想出很多办法和幼儿家长进行互动。最大限度的保证幼儿的游戏生活。而我们的老师也利用这样的时机,静心读书,提升自己。
A老师:不知道疫情什么时候能过去?什么时候才能开学呢?我好想那些小机灵鬼啊! B老师:是啊,我也想他们。你说我们这备课怎么办呢?以前都开会集体讨论,现在又不能集聚了。 C老师:不如我们跟园长建议通过微信来研讨吧! 园长:老师的想法特别好,对于电子备课,上学期末,我认为存在一些问题。我这就来联系专家给我们培训。 老师:太好啦!鼓掌欢迎! 就这样,我们的线上教研开始啦!
园长给我们请来了实小附幼教研室的李霞主任担任我们的培训专家,先给年级组长们进行培训,这真是难得的学习机会。 李主任花了一个多小时,给我们详细了讲解了电子备课的需要如何升级和完善,重点是学习游戏活动后的总结,加强教师对幼儿游戏的观察能力,从而提升教师写观察记录的能力,反思与总结的能力也会有所提升。 刚培训完,咱们的年级组长就要求内部再次研讨,将培训内容进行分解消化,为给年级组成员培训做好准备。 虽然研讨时间比较长,但是能提升自己的能力,老师们都很高兴。
接下来就是年级组长的给组员培训啦!老师们拿着书和手机、借助电脑进行学习,思路更清晰。 在如此特殊的日子里,老师们分层次的学习到了新的知识。有了这样好的开头,我们的课程审议也运用了线上研讨。
虽然我们不能见面,但是我们依然可以联系,可以互相学习。每次的交流沟通,每次的思维碰撞,就像生活中的一束光,让我们的“宅”生活变得有趣生动。
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