12月29-31日，泰州市第二期中小学校长卓越领导力高级修班培养工程举行第一次集中研修活动，项目专家指导团学术顾问中国教育学会副会长、华东师范大学教育学部主任袁振国教授，国家督学、江苏教育科学研究院成尚荣研究员，教育部长江学者特聘教授、华东师范大学基础教育改革研究所所长李政涛教授，项目首席专家江苏师范大学基础教育研究中心主任魏本亚教授和全体指导专家参加研修活动。市政府教育督导室主任督学、市教育局副局长万琳全程出席研修活动。
12月29日下午，首先分高中、初中、小学、学前教育四个工作坊，每个学员逐个汇报个人两年成长规划，在此基础上进行专家点评，并提出贴近学员实际的指导性意见。
12月30-31日袁振国、成尚荣，李政涛分别做专题报告。几位专家的讲学高屋建瓴，热情洋溢，给全体学员高端理论引领，让大家如沐春风，受益匪浅。
袁振国首先阐释了什么是教育规律，强调了遵循教育规律和脑的发展发育规律的重要性，指出教育就是在塑造学习者的脑，脑的发展规律，就是教育最大的和最根本的规律；然后从因材施教、循序渐进、学思结合、手脑并用、主动学习、合作学习等十个方面讲解了脑科学与教育结合的研究策略。大道至简，学员们深感袁教授的讲解既通俗易懂又深刻难忘。
成尚荣报告的主题是《做卓越校长工程的启动者》，他首先引用了李吉林老师“我是一个竞走运动员，还是一个跳高运动员”这句话来告诉大家：卓越校长工程的真正启动者是自己，要像竞走运动员一样永不停息，也要像跳高运动员一样不断超越；然后分别从“卓越校长从哪里做起”“连续性发展理论和非连续性发展理论”“教师发展与教师专业发展”“卓越校长从哪里卓越”四个方面勉励大家首先要以“德”为基石争做一个有视野、有格调、有格局的好老师，在此基础上努力带出一个好队伍，做众多合唱者中的领唱者。成尚荣的报告像是在描绘一张走向卓越的线路图，为大家点亮了前行的明灯。
李政涛首先主持了研修班沙龙研讨，韩新正、沙华中、刘卫军三位首期和第二期的培养对象，分别从论文、课题、学校文化建设方案等三个方面做了案例交流，李政涛逐一点评，既肯定成绩，又指出需要改进的地方，让大家深受启发。
随后李政涛做了专题报告，他以自己成长的心路历程为例，分享了自己在研究过程的艰辛和快乐，勉励大家要做学习员、宣传员、教研员、研究员，要在课堂上写好理论这本书，同时也要让理论活在实践中，从而不断地自我更新、自我成长，勇敢地去打破自身发展的瓶颈和天花板。
读万卷书不如行万里路，行万里路不如名人指路。泰州市第二期中小学校长卓越领导力高级研修班59名培养对象参加了第一次研修活动。通过这次学习活动，进一步激发了全体参培学员的学习自觉和发展动力，使大家的理论与实践融合思路更开阔、专业成长方向目标更明确。
发表于 2020-1-6 15:38:46
